论述类文本阅读+古诗文阅读+语言运用

（满分62分  建议时长：60分钟）

重要的事情说三遍，书写、答题要规范！！！ 

一、论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1——3题

“五岳独尊”的泰山，是中华民族的文化名山、神圣之山，经过悠久历史积淀形成的泰山文化，寄托了“国泰民安”的民族意愿，承载了“和合共生”的民族精神。

泰山文化的形成有一个历史过程在这一漫长过程中，无论是帝王巡狩，还是封禅、祭祀，都把泰山与社程苍生联系在一起，希冀和祈求的都是江山永固、国泰民安“泰”之本义，即有强大、安定之意。只有国家强大安定，才有人民的安康乐业同时，“和合共生”有其特定的文化融合、国家治理等内涵，也与“国泰民安”相关联。

在《诗经·鲁颂》中，既有耳熟能详的“泰山岩岩，鲁邦所詹”，也有“保彼东方，鲁邦是常。不亏不崩，不震不腾三寿作朋，如冈如陵”的诗句。后人解释“如冈如陵”时称:“如冈如陵，即国家安于磐石泰山而四维之意。”也就是说，早在《诗经》形成的年代，已经把国运长久、国家强盛、国泰民安，比喻为“安于磐石泰山而四维”。屡见于历代史籍的“居累卵之危，，币图泰山之安”“天下之安，犹若泰山而四维”“天下巩固，屹若泰山之四维”等等，均言简意赅地点明了泰山与“国泰民安”的内在联系和文化内涵。

泰山文化在形成过程中，国泰民安的文化特征呈现出多元色彩，构成中华传统文化的一个重要方面。在国泰民安之外，中国传统文化中的“和合共生”，与国泰民安一起，成为泰山文化的一体二翼、

中国传统文化中“和合共生”的基本精神，强调“贵和尚中”，即《礼记》所言:“中也者，天下之大本也;和也者，天下之达道也致中和，天地位焉，万物育焉。”泰山文化中的“和合共生”，大致包含两个方面的内容:一是天人合一，二是和谐包容以“功成受命”“易姓告代”为标识的泰山封禅是天人合一的体现，泰山文化表现出的天人合一还在于泰山的祈雨活动。泰山神“灵显昭著，佑庇万民”，其中一个显著特点是“肤寸成云，霖雨天下”。泰山的祈雨活动，在天人合一方面是“天心感召”，在官员方面是“遵旨度祈”。

泰山文化中的和谐包容，源于中国传统文化中的“和合”。这种“和合”，既包括了“君臣父子亲戚朋友之合”，也包括了齐鲁文化之合以及泰山儒释道文化之合泰山本来就是儒家思想的渊源之区，儒学一向兴盛;同时，泰山是道教的孕育之地，泰山的佛教虽然处于从属地位，但普照寺、竹林寺、灵岩寺等佛教寺庙同样得到发展，香火繁盛泰山文化中和谐包容的起源，也与李斯《谏逐客书》中的名句“泰山不让土壤，故能成其大”有关。“不让土壤，故能成其大”，本意在于虚怀若谷，广纳天下之才，容事容人这种包容精神后来被上升到了治理国家的高度，“泰山不争土壤，故能成其高;河海不择细流，故能成其大，此言治国之道”。

泰山文化丰富多彩，但从根本上说，泰山文化不仅是一种山岳文化和区域文化，，币且是具有泰山特质的中华民族共有文化在这个基点上，作为泰山文化精髓和主体的“国泰民安”“和合共生”，体现了中国优秀文化传统的人文理念和价值取向。

(摘编自陈锋《泰山文化的形成与精髓》)

1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（    ）

A.泰山在“五岳”中具有重要地位，这使其形成了独具特色的山岳文化和区域文化。

B.泰山文化是中华传统文化的重要组成部分，帝王巡狩、封禅、祭祀决定了其内涵。

C.根据相关记载可知，泰山在春秋时期就已经被人们赋予“国泰民安”的文化内涵。

D.泰山文化处于不断发展中，其天人合一、和谐包容的理念后来被上升为治国之道。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) （    ）

A.文章首先指明泰山文化包含两个方面，然后分别从这两个方面进行阐释，层次清楚。

B.文章引用典籍记载，既阐释了泰山文化的内涵、起源，又使文章富有浓郁的文化色彩。

C.文章第四段承上启下:承接上文“国泰民安”的内容，引起下文“和合共生”的内容

D.文章分析泰山“和谐包容”的文化内涵时，指出了其有两个起源并进行了对比分析。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) （    ）

A.泰山有极丰富的文化内涵，这些文化内涵对践行社会主义核心价值观仍有借鉴意义。

B.泰山封禅、泰山祈雨都是泰山的重要活动，这些活动体现了泰山天人合一的文化特点。

C.儒学兴盛、道教起源、佛教香火繁盛:泰山三教并存共处，彰显了泰山的和谐包容。

D.杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”所体现的思想价值和本文所阐释的泰山文化一致。

二、文言文阅读（共4题，19分）

阅读下面的文言文，完成 4——7 题。

唐文若，宇立夫，眉山人。登进士第，分教潼川府。给事中勾涛荐自代，诏赴行在所，高宗特旨通判洋州。洋西乡县产茶。使者韩球将增赋以市宠，园户避苛致转徙，饥馑相藉，文若力争之，赋选不增。再通判遂宁府。会大水，民多漂死，文若至城上，发库钱募游者，振活甚众。又力请于朝，除田租二万一千顷，筑长堤以捍水势，自是无水患。秦桧死，上访蜀士于魏良臣，以文若对。二十六年，以光禄丞召，改秘书郎，为《文思箴》以献。自桧主和，朝论讳言兵，故文若以此讽焉。迁起居郎。将命以室制时有为宣和①执政请恩为司谏凌哲所弹文若喜其直作《禾黍诗》以美之侍御史周方崇以为讥己劾文若狂诞出知邵州。上屡为近臣言唐文若无罪，可改近郡。知饶州，兴学宫。余干尝有剧盗，巡尉不能制，文若遣牙兵捕而戮之。加直敷文阁，移知温州。三十一年，召为宗正少卿。金人犯边，文若求对，首建大臣节制江上之议。时诸将北出，捷书日闻，上下有狃②志，独文若忧之，图上元嘉北伐故事。上谕文若以创业所历艰苦及敌情反覆甚悉，文若对日：“愿陛下深察大势，趋策之长而避其短，无循前代轨辙，则大善。”未几，诸军退守，金主自将，淮南尽没。诏百官廷议，文若画三策，一请上亲征，二乞遣大臣劳军，三乞起张浚。工部侍郎许尹是其言，众遂列奏上之，不报。文若寻面对，上问曰：“今计安出，卿熟张浚否？”日：“浚守道笃学，天下属望，今四十年，天不死浚岭海，正为今日。”上矍然曰：“援浚者多，非卿无以发此。”数日，缓亲征之期，起浚知平江府，盖上以浚虽忠悫，喜功，将士多不附。文若复言浚本以孤忠得众，寻改浚镇建康府，将以为江、淮宣抚使，中沮之而止。乘舆幸江表，以起居郎兼给事中，直学士院，同群司居守。驾还，迁中书舍人。孝宗嗣位，张浚以右府都督江、淮军事，文若时以疾请外，除敷文阁待制，知汉州，寻改都督府参赞军事。除知鼎州，改江州。乾道元年卒，年六十。追赠左通奉大夫。

（节选自《宋史•唐文若传》） 

注：①宣和：是宋徽宗的第六个年号和最后一个年号，北宋使用宣和这个年号一共7年。②狃：因胜利而骄傲。

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（    ）

A．将命以掌制／时有为宣和执政／请恩／为司谏凌哲所弹／文若喜其直／作《禾黍诗》以美之／侍御史周方崇以为讥己／劾文若狂诞／出知邵州

B．将命以掌制／时有为宣和执政请恩／为司谏凌哲所弹／文若喜／其直作《禾黍诗》以美之／侍御史周方崇以为讥己／劾文若狂诞／出知邵州

C．将命以掌制／时有为宣和执政／请恩／为司谏凌哲所弹／文若喜／其直作《禾黍诗》以美之／侍御史周方崇以为讥己／劾文若狂诞／出知邵州

D．将命以掌制／时有为宣和和执政请恩／为司谏凌哲所弹／文若喜其直／作《禾黍诗》以美之／侍御史周方崇以为讥己／劾文若狂诞／出知邵州

5.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（    ）

A．行在所，省称“行在”。指天子所在的地方，有时专指天子外出巡狩或巡行所到的地方。

B．改，指官职调动，是由一种职务改为另一种职务，“改”并不强调官职是升或者降。

C．元嘉，是南朝宋文帝刘义隆在北伐讨魏失败后所改的年号，寓意不忘失败，从头再来。

D．江表，多指长江中下游以南地区，因从中原角度看，其地在长江之外，故称“江表”。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（    ）

A．唐文若执政为民。任地方官时，他为百姓争取免除茶税田租，并积极修筑长堤以防水患。

B．唐文若进谏有方。朝中讳言用兵之时，他为文讽谏：上下盲目乐观之时，他画图警示。

C．唐文若富有谋略。金人来犯，他建议由大臣节制江上；淮南沦陷，他又谋划出三条计策。

D．唐文若坚持举贤。他请求皇上重用张浚，但皇上只是起用，他又不失时机地力挺张浚。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）

①会大水，民多漂死，文若至城上，发库钱募游者，振活甚众。（5 分）

译文：                                                                                               

                                                                                                    

②工部侍郎许尹是其言，众遂列奏上之，不报。（5 分）

译文：                                                                                               

                                                                                                    

三、古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成8——9题

画工李友直为余作《冰天》《桂海》二图，《冰天》画使北虏渡黄河时，《桂海》画游佛子岩道中也。

戏题^①

范成大

许国^②无功浪^③著鞭^④，伙天教饱识汉山川。

酒边蛮舞花低帽，梦里胡茄雪没鞯^⑤。

收拾桑榆身老矣，追随萍梗意茫然。

明朝重上归田奏，更放眠江万里船。

【注】①这首诗是写给范成大好友画工李友直的，李友直为他画了《冰天》《桂海》两幅图，这让他想起了北方人民的生:乱想起了过去为国家建功立业，走遍山川的情形，在边境看蛮舞听胡茄而今年纪大了，看见这两幅图想起过去，只想回归田园。②许国:许身报国。③浪:到处。④著鞭:刘现与范阳祖遨为友，闻遨被用，与亲故书日:“吾枕戈待旦，志袅逆虏，常恐祖生先吾著鞭”“著鞭”这里指疆场杀敌的行为。⑤鞯:垫马鞍的东西

8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)（      ）

A.诗中用刘砚“常恐祖生先合著鞭”的典故来表达思想感情，含蓄委婉而深沉。

B.“蛮舞”“胡茄”突出边境风土民情特色，诗歌借此暗写诗人驰骋疆场的经历。

C.许国无功、饱识山川、桑愉晚景、身世漂浮，都是诗人奏请归隐田园的原因。

D.诗歌围绕《冰天》《桂海》两幅画所引发的感慨来写，层次清楚，寄寓良深

9.试分析全诗表现了诗人的哪些思想感情。(6分)

答:                                                                                                   

                                                                                                    

                                                                                                        

四、语言文字运用（共27分）

阅读下面的文字，完成10——12题

璀璨的亚洲文明在世界文明发展史上书写了      的篇章，作为人类文明的重要      ，亚洲文明源远流长，丰富多彩，宗教、哲学、文学、绘画、戏剧、音乐等多领域都取得卓越的文明成果，(    )文明是多彩、平等、包容的。拥有世界三分之二人口的亚洲，汇聚了40多个国家、1000多个民族、2000多种语言，众多古老文明在亚洲这片土地上      ，在共生并进中创造了多元文明互学互鉴的范例。与之相反，当今，人类社会却面临着逆全球化思潮和单边主义抬头的风险剧增，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾日益扩大。这让有识之士忧心忡忡，并呼吁:人类需从亚洲文明中      智慧，美人之美、美美与共。

10.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是(3分)（       ）

A.浓墨重彩    发源地   水乳交融   吸取     B.不可或缺    发祥地   相得益彰   吸取

C.不可或缺    发源地   水乳交融   汲取     D.浓墨重彩    发祥地   相得益彰   汲取

11.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)（       ）

A.谱写了亚洲文明的发展史诗，亚洲文明使得人类文明更加绚烂多姿

B.谱写了亚洲文明的发展史诗，人类文明也因亚洲文明更加绚烂多姿

C.人类文明因亚洲文明更加绚烂多姿，亚洲文明的发展史诗得以谱写

D.亚洲文明使人类文明更加绚烂多姿，亚洲文明的发展史诗得以谱写

12.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（        ）

A.人类社会却面临着逆全球化思潮和单边主义抬头的风险剧增，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾日趋激烈。

B.人类社会却面临着逆全球化思潮和单边主义抬头的风险，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾日益尖锐

C.人类社会却面临着逆全球化思潮和单边主义抬头的风险，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾日益扩大

D.人类社会却面临着逆全球化思潮和单边主义抬头的风险剧增，效率和公平、资本和劳动、增长和分酉己的矛盾日益尖锐。

13、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)

茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中刻画人物形象，而①      《百合花》中，“我”、年轻媳妇、通讯员的心理描写非常细腻，这些细腻的心理描写使人物形象血肉丰满。茹志鹃作品中的主人公很少是顶天立地的英雄人物，②      即使是写英雄人物，③      ，而不是正面讴歌他们她尤其擅长描写女性，在作品中，塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象，如《百合花》中年轻媳妇。

①                                            

②                                            

③                                            

14、名句默写（每空1分，共10分）重要的事情说三遍，书写要规范！！！ 

（1）《关雎》中的男主人公为了表达对心中姑娘的爱意、让她开心而“________________”“________________”。

（2）《蒹葭》中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是：“________________，________________。”

（3）《观沧海》中表现水势“浩浩汤汤，横无际涯”而海中景物突兀鲜明的句子是：“________________，________________。”

（4）陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是：“________________，________________。”

（5）《次北固山下》中，立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是：“________________，________________。”