18 将相和

一、教学目标

1、认识7个生字，会写9个生字。

2．有感情地朗读课文。

3．了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。

2、有感情地朗读课文。

3、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。

二、教学重、难点

深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。

三、教学准备

课件:奥运会“和”的视频、《史记》的相关知识、《史记》中《廉颇蔺相如列传》片断

四、教学过程

教　　学　　过　　程

 课前五分钟

一、谈话导入，揭示课题

汉朝司马迁在《史记》中也给我们讲述了一个关于“和”的故事-—题目是《将相和》。今天我们来一起学习

快速阅读课文完成小作业单。课堂小练习，教师巡辅

1、看拼音写词语。

 zhào jí   shānɡ yì  yún xǔ    lónɡ zhònɡ   yuē dìnɡ     tuī cí 

（       ） （     ）   （      ）    （       ）   （       ） （       ）

  dǎn  qiè   jù jué   nénɡ nài    zhū wèi     jūn lìnɡ zhuànɡ

（      ）    （     ） （      ）    （       ）  （                ）

  hé shì bì

（          ）

2、词语补充

（      ）之宝     （    ）直（    ）壮       完（    ）归（    ）

（    ）无不（   ）    负（    ）请（    ）  （    ）心（    ）力

3、给多音字注音并组词

将（   ）      （   ）           相（   ）         （   ）     

强（   ）       （   ）          便（   ）       （   ）       

小练笔汇报

三、初读课文，理解文意 。结合预习做的思维导图完成小练笔

4、按课文内容填空。

《将相和》 1、本篇课文时根据     中的《廉颇蔺相如列传》改编的。将指        ，相指        ，和是       的意思。

5、课文由             、           、             三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中         是             的发展，       、       的结果又是             的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

四、精读课文，品味探究

6、既然讲“和”，就说明他们原来是     ，原因是           ，后来“  ”了，原因是：       我觉得蔺相如是一个    、     ，     ，      、   

 的人，廉颇   ，    的人。     

7、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”从这句话中我，感受到蔺相如                                       

                                         。（紧扣人物语言，丰满人物形象）

 8、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！

从这句话中，我感受到蔺相如是一个                            。（紧扣人物语言，丰满人物形象）

 五、课文结合小练笔汇报，理解人物，找到第十六自然段廉颇说的话，大声朗读。

“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不去！”

3、小结：在廉颇的心目中，自己是身经百战，屡建奇功的大功臣。而蔺相如只会耍嘴皮子，那么蔺相如的嘴到底是不是只会耍嘴皮子？官到底该不该升？这就是咱们要重点研究的问题。

4、同学们，如果你是廉颇，现在面对这样一个“一人之辨，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师”、爱国的人才，你还会不服气吗？那会怎么做？怎么说呢？他们两人最后的结果样？结合插图表演“负荆请罪”这一部分。

5、通过同学们的朗读，你体会到了廉颇是个什么样的人？板书：（知错就改）

6、小结：同学们，蔺相如在“完璧归赵”和“渑池之会”上立了大功，官职比廉颇高，廉颇不服气，两人不和，最后廉颇知错就改，负荆请罪二人和好，塑造了大智大勇，宽容大度的蔺相如和知错就改的廉颇，二人和好还有更深一层的原因，那就是二人都有一颗爱国之心。多么有血有肉、性格鲜明的人物塑造，这就是《史记》给我们带来的精彩人物，课后，你可以走进《史记》，来认识更多这样的人……

(课件出示：《史记》封面和作者司马迁)

六、课堂小结

中国文学浩如烟海，它正等着我们去亲近、去感受、去品味，正如我们祖国博大精深的思想内涵，让我们再回到奥运会的开幕式课件出示，“和”字是不是带给我们更深的体会，它表达了我们国家共建和谐社会的的愿望，寄托着中国人“国家利益高于一切”、“和为贵”的崇高理想，让我们一起努力，记住这个并不复杂的字：板书

 “和”

板书：将相和

 

蔺相如     完璧归赵     渑池之会   →不和

（机智勇敢）  （不畏强暴）                                  和    爱国

廉颇      负荆请罪            →和

嘴！    （知错就改）

 

附小练笔：

第五单元  名著之旅

                       18 将相和    

 班级           姓名

一、看拼音写词语。

 zhào jí  shānɡ yì  yún xǔ   lónɡ zhònɡ   yuē dìnɡ   tuī cí 

（     ）  （     ）  （      ） （       ）   （       ）  （       ）

  dǎn  qiè jù jué  nénɡ nài    zhū wèi     jūn lìnɡ zhuànɡ

（      ） （     ） （     ）     （       ）  （               ）

  hé shì bì

（          ）

二、词语补充

（      ）之宝     （    ）直（    ）壮       完（    ）归（    ）

（    ）无不（   ）    负（    ）请（    ）  （    ）心（    ）力

三、给多音字注音并组词

将（   ）      （   ）           相（   ）         （   ）     

强（   ）       （   ）         便（   ）       （   ）       

四、按课文内容填空。

《将相和》    1、本篇课文时根据                 中的《廉颇蔺相如列传》改编的。将指           ，相指            ，和是         的意思。

2、课文由             、              、             三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中             是             的发展，             、             的结果又是             的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。

3、既然讲“和”，就说明他们原来是     ，原因是    ，后来“     ”了，原因是        。

4、蔺相如是一个   、    ，     ，      、    

 的人，廉颇    ，    的人。     

    5、战国七雄是：                                          

    五、品味探究

1、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”从这句话中我，感受到蔺相如                                       

                                           。

    2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！

从这句话中，我感受到蔺相如是一个                          

                                                    。

六、按要求改句子。

1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

                                                            

2、蔺相如说：“这块和氏璧有点小毛病，让我指给您看”。（改为转述句）

                                                              

3、从此以后，秦王不敢不尊重蔺相如了。（改为肯定句）