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周丽2019/12/2分类：心得

    李达武教授通过中国古典文化中的“知音”之义，巧用钟子期和俞伯牙的故事阐述了中国传统文化中的生命态度、生存观念、思维方式、行为方式和人际交往中的态度和原则，教会老师在与学生的沟通交流中，要尊重对方，要注重心灵的沟通和情感的传递，让学生感受到老师的关注。她还以李白、杜甫、苏东坡、李清照等诗人的人生经历，引经据典，趣说故事，结合现代的视角，幽默风趣地活化中国好教师道德美、人才美、性格美的文化内涵,激励康美教师做“四有”好老师。

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