教学内容

12、桥

教师

李晓燕

学 校

南河春蕾小学

课 时

第二课时

教材解读

《桥》这篇课文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。

教学目标

1、有感情地朗读课文，体会村支书威严冷静、不徇私情、舍己为人的高贵品质。

2、学习作者通过抓人物语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。

3、理解题目“桥”的含义和课文的表达特点。

教学重点

有感情地朗读课文，体会村支书威严冷静、不徇私情、舍己为人的高贵品质。

教学难点

理解题目“桥”的含义和课文的表达特点。

教学准备

PPT

教学流程：                   

复习导入

1、故事导入；

2、揭题、板书。

自主学习

1、自读课文：这是一场（               ）的洪水。请用波浪线画出描写大雨和洪水的语句。

（指名汇报，师相机板书：来势汹汹、势不可当）

2、面对来势汹汹的洪水，村民们表现得怎么样？

（指名汇报）

合作探究

1、默读课文7-23段，用直线划出描写老汉语言、动作和神态的句子？

2、小组内读读这些句子，交流感悟：

这是一位_________的老汉。

交流梳理

1、指名依次交流汇报，相机出示重点句段，指导朗读并引导生理解感悟；（师相机板书）

2、想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?

3、引导学生配乐朗读课文的结局，读出悲痛;

4、师引导理解课题的含义；

5、梳理文章写作特点;

检测拓展

1、我会说：如果你就是这位失去了丈夫和儿子的老太太，你会对逝去的亲人说什么呢？       

2、配乐朗读《一座山》。

【板书设计】：

   12、桥   人们：你拥我挤   惊慌失措   

            老汉：威严冷静   舍己为人

不徇私情   大公无私