《马说》练习题

一、填空

《马说》选自《韩愈文选》中的《       》。作者是唐朝的    ，有文    之称，与柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“” 。学过的诗歌《                       》。

二、解释加粗字的意思

⑴故虽有名马：                       ⑵只辱于奴隶人之手：

 ⑶骈死于槽枥之间：                 ⑷ 一食或尽粟一石：

⑸食马者不知其能千里而食              ⑹才美不外见

 ⑺且欲与常马等不可得：                 ⑻策之不以其道：

 ⑼食之不能尽其材                    ⑽鸣之而不能通其意：    

 ⑾执策而临之：                     ⑿其真无马邪：              ⒀其真不知马也

三 、按原文填空。

1、伯乐对千里马命运起决定作用的句子：                                   

2、表明千里马“不以千里称也”必然性的句子：                                    。

3、描绘千里马终身遭遇的句子是：                                            

4、千里马被埋没的根本原因是：                                                

5、千里马被埋没的直接原因是:                                         

6、本文的主旨是：                              

7、有一句话叫做“世上不是没有美。而是缺少发现”由此可联想到《马说》中的哪句话：                                          

四、文章通过巧妙地比喻来阐述深刻的道理，指出“伯乐”“千里马”“食马者”的比喻义。                                                                             

五、课文写了“千里马”的，作者认为应该怎样对待人才？                   

六、找出文中刻画食马者愚妄浅薄的语句，采用了什么修辞手法?在表达上有怎样的作用？

七、本文揭示了当时一种怎样的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？

八、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

九、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才可能成为“千里马”？

十、古往今来，曾有多少卓有才华的仁人志士被封建统治者埋没甚至迫害过，这些人也由衷地发出了无言的感慨。试举两例。

十一、对对联：上联：怀才不遇思伯乐

              下联：                       

二、阅读《马说》，完成文后各题：

12、填空：

（1）《马说》的作者是_____________，_____________代著名          家；被后人誉为 “                     ”之首

（2）文章借用有关伯乐和千里马的传说，运用                   的手法，食马者喻指                           ，千里马喻指              ，伯乐喻指                        ， 抨击了                               的社会现象，表达了作者                          之情，作者希望统治者                       

 13、用原文填空。  

（1）、《马说》的中心论点是：______________________  。

（2）、千里马的悲惨遭遇是：_________________________________

（3）、千里马被埋没的根本原因是：_________________________________

（4）、千里马被埋没的直接原因是：_________________________________ 。

（5）、食马者“不知马”的具体表现是：_________________________________ 。