设计意图：

[3-6岁儿童发展指南]中提出:引导幼儿认识各种表情，初步学习调节不愉快情绪，在日常生活中有时孩子们会饶有兴趣的模仿他人的表情，每个人都有过各种情感体验，也就有过多种多样的表情，孩子虽然年龄小，情绪却很丰富，当愤，伤心，害怕等不良情绪长时间占据幼儿心理时会影响他们的心理健康，因此我设计了（表情王国的秘密）这一健康活动，让幼儿经常保持愉快的情绪，健康快乐地成长。活动目标：

1、 能辨别哭 笑 愤怒 害怕常见的面部表情，并判断人的愉快与不愉快的情绪。

2、 初步学习调节不愉快情绪的方法。

活动重难点：

重点：能辨别哭 笑 愤怒 害怕等面部表情，判断愉快与不愉快情绪，初步学习调节不愉快情绪。

难点：找到调节不愉快情绪的方法。

活动准备：

PPT图片，表情图片，歌曲【哭花脸和笑花脸】【快乐的歌】

活动过程：

（一）导入部分

1 、谈话  今天老师要带你们到表情王国去做客，你们高兴吗？那我们出发吧

2、 播放歌曲【哭花脸和笑哈哈】幼儿倾听

师 ： 宝贝们仔细听歌曲里唱了什么？

(二）基本部分

1 、 辨别表情

（1） 你们见过哪些表情的脸？

（2）播放PPT表情图片幼儿辨认

师 : 宝贝们现在我们来到了第一关看到这是什么表情？

（3）你什么时候会有这些表情？

（4）教师小结  我们的脸上都会有这些表情， 一会儿笑 、一会儿生气 、一会儿愤怒总会变来变去，我们可以通过脸上的表情了解别人的心情.

2、游戏  表情连连拍，体验不同表情的心情。(第二关）

3、引导幼儿将表情按情绪分类。（第三关）

（1）师  刚才我们在玩拍照游戏时，你觉得哪些表情的脸让你高兴？哪些表情的脸让你不开心

（2）引导幼儿将表情图片按愉快和不愉快进行分类

（3）教师幼儿验证分类情况并小结

4、用游戏‘掷骰子’让幼儿初步学习调节不愉快情绪的方法。(第四关）

（1）规则  每一位幼儿来玩，掷到哪种表情幼儿模仿，并说说怎样帮助海绵宝宝缓解不愉快情绪（引导幼儿说出调节情绪的方法）  （2）迁就幼儿生活体验，交流调节不愉快情绪的方法

如 ： 你心爱的玩具被小朋友弄坏了，你的心情会怎样？你会怎样让自己的心情愉快起来？

当你一个人在黑漆漆的房间里睡觉时，你的心情会怎样？你怎样让你自己不害怕？

当你养的小动物死了你的心情会怎样？你怎样让你自己不再伤心？

5、教师小结  （配班老师送上表情王国钥匙说。宝贝们，恭喜你们闯关成功）。

（三）结束部分

律动【快乐的歌】结束

师 ： 宝贝们我们闯关成功了，你们高兴吗？我们要像现在一样经常保持一份好心情。我们一起向快乐出发，向表情王国出发吧。

（四）活动延伸

观看幼儿表情照片，引导幼儿交流调节不愉快情绪的方法。