八年级语文试卷

第Ⅰ卷  选择题（30分）

一、选择题（每小题3分）

（一）基础知识

1、下列加点的字，注音完全正确的一项是（   ）

Ａ　黏土nián      　 撺掇duo          彷徨páng          惟妙惟肖xiào

Ｂ　娴熟xián     　　粗糙zào          慰藉jiè           锐不可当dāng

Ｃ　诘责jí　     　　记载zǎi          锃亮zèng          海市蜃楼shèng

Ｄ　行辈háng    　　　归省shěng       羁绊bàn          　挑拨离间jiàn

2、下列词语的书写准确无误的一项是（　  ）

Ａ　瞳仁　　　　　　　砂砾　　　　　　　摩肩接踵　　　　　世外桃园

Ｂ　虔诚　　　　　　　簇拥　　　　　　　油光可鉴　　　　　恹恹欲睡

Ｃ　驰骋　　　　　　　涌跃　　　　　　　坦荡如砥　　　　　震耳欲聋

Ｄ　襁保　　　　　　　萦绕　　　　　　　重峦叠嶂　　　　　正襟危坐

3、下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（　　）

Ａ　元旦演唱会结束，音乐大厅内炫彩夺目的各色霓虹灯关掉之后，会场顿时黯然失色。

Ｂ　小莉莉在庆祝第三十四个教师节的文艺晚会上的优美的舞姿，令人叹为观止。

Ｃ　这个建筑工地管理混乱，建筑材料的随意摆放，错落有致，被有关部门责令限期整改

Ｄ　我的妈妈非常喜欢干干净净，是一个有洁癖的人，最讨厌别人乱扔垃圾，藏污纳垢。

4、下面句子中表意清楚、没有语病的一项是（　　）

Ａ　目前，各中小学全面加强食品安全常识的教育活动，用以增强学生的自我保护。

Ｂ　为了预防此类踩踏事件不再发生，我们完善并制定了相关的管理制度和执行力度。

Ｃ　继承和发扬批评与自我批评的优良传统，是我们义不容辞的责任。

Ｄ　为了提高传统优秀文化特色，许多中小学举办了“寻找乡土文化画作”的活动。

5、下列句子中标点符号的使用，存在错误的一项是（　　）

Ａ　“喏，怎么样，”刚才那个卖东西的人问，“现在可以确定买了吗？”

Ｂ　有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。

Ｃ　在中国传统的教育里，最重要的是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

Ｄ　谈到如何教育孩子？如何适应新时代的要求？这位老师有深刻而独到的见解。

6、下列句子填入横线上，语序排列正确的一项是（　　　）

捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任，

（1）的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。

（2）汉语之于我们，更是一种感情，一种精神。

（3）有人说：“一个民族的语言就是它的历史。”

（4）它连接起中华民族，是每一个华人血管里流淌的血液。

（5）它的强大的生命力本身就是对其价值的最好证明。

（6）汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一。

Ａ　（3）（4）（6）（5）（2）（1）            Ｂ　（4）（5）（3）（6）（2）（1）

Ｃ　（3）（1）（6）（5）（2）（4）            Ｄ　（4）（6）（5）（2）（1）（3）

7、下面的表述，有误的一项是（　　）

Ａ　记，是古代的一种散文体裁。分为游记、碑记、杂记，以游记最多，是一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹的散文体裁。其次是普通的叙事性散文或杂记。如《桃花源记》《核舟记》《小石潭记》等。

Ｂ　王勃，唐代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。我们学过他的诗《送杜少府之任蜀州》。

Ｃ、朱自清，中国著名散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗文集《踪迹》，诗文集《欧游杂记》。他的《背影》一文截取父亲给儿子买橘子的片段，借写父亲的背影，展现了浓浓的父爱。

Ｄ、《钢铁是怎样炼成的》以主人公奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，成功塑造了一个个性倔强，充满青春活力，勇敢坚强，意志坚定的人物形象。这部作品是理想主义的旗帜和人生的教科书。

（二）阅读下面的一篇文言文，回答问题。

马　　说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

8、下面句子中不含有通假字的一项是（　　）

Ａ　食马者不知其能千里而食也。　　　　　　　　　Ｂ　才美不外见

Ｃ　骈死于槽枥之间　　　　　　　　　　　　　　　Ｄ　其真无马邪

9、下面句子中加点字的意思相同的的一项是（　　）

Ａ　不以千里称也　　　　　　　　　　　　　　　　策之不以其道

Ｂ　食不饱，力不足，才美不外见　　　　　　　　　食马者不知其能千里而食也

Ｃ　千里马常有，而伯乐不常有　　　　　　　　　　环而攻之而不胜

Ｄ　故虽有名马　　　　　　　　　　　　　　　　　虽乘奔御风不以疾也

10、对本文的分析与理解，有误的一项是（　　）

Ａ　作者借千里马表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点，并指出“千里马常有，而伯乐不常有”，这寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。

Ｂ　学习本文的感触：每个历史时期都不缺少人才，关键是统治者能不能发现并用好人才，人尽其才，才能发挥其最大的优势。所以，应该让每个人都能找到自己的位置，发挥自己的长处。

Ｃ　本文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，表明了作者希望统治者能识别人才、重视人才，使他们能够充分发挥自己的才能。

Ｄ　文章开篇提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，这一有悖于常理的论断，意在说明伯乐对千里马的命运起着决定性的作用，强调了伯乐的重要性。从千里马对伯乐的依赖关系出发，说明千里马被埋没是可以避免的。

第Ⅱ卷（120分）

二、11——14题，24分。

11、将下面的句子翻译成现代汉语。６分

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3分
译文：

（2）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。3分

译文：

12、在横线上正确书写空缺的内容。（每小题1分，共6分）

（1）安得广厦千万间，　　　　　　　　　　　　　　。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；　　　　　　　　　　　，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（3）无可奈何花落去，　　　　　　　　　　　　　。（晏殊《浣溪沙》）

（4）　　　　　　　　　　　　　，只有香如故。（陆游《卜算子.咏梅》）

（5）关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，　　　　　　　　　。（《诗经.关雎》）

（6）　　　　　　　　　　　　　，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

13、读下面的古诗，回答问题。6分

赤　壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）对这首诗的理解与赏析，有误的一项是（　　）2分

Ａ　这是一首怀古咏史诗，诗人借史抒情，借对赤壁之战的评论来抒发自己的感慨，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气和渴望报效国家的壮志。

Ｂ　诗的开篇从一支折戟说起，借物起兴，慨叹当朝人物事迹，引出对古人和古事的感叹。暗含岁月流逝和物是人非之感，为后两句的论史抒怀作铺垫。

Ｃ　“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是说：如果不是东风给了周瑜便利条件，取得胜利的就可能是曹操，历史可能将要重写。

Ｄ　诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中的“东风”指的是什么历史事件？诗中写到的“二乔”暗示了什么？2分

答：                                                                        。

（3）请你描述“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”这两句诗所展示的画面。2分

答：                                                                               

                                                                              

       

14、综合性学习　6分

为了更好地引导弘扬传统，知礼孝亲，铜仁市某校八年级（3）班开展“孝心无价，从我做起”的活动，请你积极参与活动，完成下列任务。

（1）活动一：知孝道——请你收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。2分

答：百善孝为先；谁言寸草心，报得三春晖；树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

（2）活动二：明孝义——请仿照例句下一句话，把你对“孝”的理解表达出来。2分

示例：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。

答：                                                                    。

（3）作为新时代的中学生，怎样孝敬父母，你认为应该怎样做？写出一种做法。2分

答：                                                                         

                                                                                              

三、现代文阅读　36分

（一）阅读《壶口瀑布》一文完成15——18题。18分。

壶口瀑布

壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… 
第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ 
看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

15、文章以“壶口瀑布”为题，有什么作用？4分

答：

16、作者一边记述所见的景象，一边表达自己的感受，请你找出一处——由景物引发作者感想的语句，并说一说你的理解。5分

答：语句：                                                                            

                                                                              

         　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2分                                                    

理解：                                                                              

                                                                              

    

3分

17、品味语言：下面句子中加点的字有什么妙处？5分

其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

答：                                                                                 

                                                                                        

                                                                                              

18、阅读文章，请你概括出壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点。４分

答：在雨季的特点：                                                                                 

                                                                        2分

在枯水季节的特点：                                                            

                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2分

（三）阅读下面的一篇文章，完成19——22题，18分。

粽子中包裹的情爱

端午节没有粽子，就像过年没有饺子一样，缺了核心的部分。无粽难成端午，粽子不仅是舌尖上的美味，还是我们民族一种难以割舍的情结。
唐明皇李隆基有一首诗写道：“端午临中夏，时清日复长。四时花竞巧，九子粽争新。”欧阳修的一首《渔家傲》中也写道：“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。”可见，古代上至皇家贵族，下至黎民百姓，都要在端午节包粽子。这个习俗延续至今，已经成了我们民族文化的一部分。小小的粽子里，包裹了人们太多的情感和寄托。
粽子里包裹着祭奠和怀念。相传爱国诗人屈原不忍看到自己的祖国被欺凌，在五月初五写下绝笔之作《怀沙》后，毅然投入汨罗江，用生命来表明爱国之心。百姓们爱戴屈原，担心江中鱼虾咬坏屈大夫的身体，就把粽子投入江中，这样喂饱了鱼虾，它们就不会伤害屈大夫的身体了。后来，包粽子的习俗流传下来，一种文化也流传下来。屈原的爱国精神一直被后人敬仰和传颂，我们用包粽子的方法表达对屈原的祭奠和怀念，这也是我们民族爱国精神的体现。余光中曾经深情地说：“蓝墨水的上游是汨罗江。”屈原的诗歌是中华爱国诗篇的源头，屈原的爱国精神源远流长。两千多年来，我们祖祖辈辈都在祭奠屈原，不管磨难，无论风雨，端午节总会如期而至，粽香也会如期飘荡在五月五日这天。
粽子里包裹着传统和民俗。粽子又叫“角黍”，用粽叶包裹糯米大枣等，煮制而成，是中国历史上文化积淀最深厚的传统食品。如今，粽子的种类繁多，馅料各异。每每剥开一只热腾腾的粽子，粽香扑鼻而来的同时，我们的脑海中总会有很多记忆被唤醒，关于端午，关于屈原，关于爱国，如此等等，我们味蕾上的回忆是绵长的，深厚的。粽子是引子，引出了太多的记忆。我们的民俗文化博大精深，而且影响深远，包粽子的习俗还流传到了朝鲜、日本等很多国家。《舌尖上的中国》也记录了粽子的故事，美味的粽子背后是深厚的文化积淀。端午又到，家家户户忙碌起来，开始浸泡糯米，清洗苇叶，准备过一个活色生香的端午节。汪曾祺说，民俗是一个民族的大型抒情诗。真是这样呢！端午一到，我们每个人都像诗人一样，变得深情而浪漫，抒写着对生活的热爱。
粽子里包裹着思念和亲情。不管我们走过多少地方，吃过多少种粽子，最爱的还是妈妈包的粽子。舌尖上最深刻的记忆，是妈妈的味道。家乡的端午，夏日的风轻轻地吹着，妈妈一大早就起来忙碌。孩子们还没起床，就闻到了苇叶的清香。妈妈动作娴熟，一只只小巧玲珑的粽子从她的手中飞出来，绿莹莹的粽子堆积起来。接下来，妈妈烧火煮粽。小半天时间，粽子出锅了，吃上一个，味道香浓。多年后，我们远离家乡，但那种味道仿佛一缕香，一直萦绕在记忆中。妈妈又打来电话：“端午节放假了，回家吃粽子吧。”瞬间，眼泪与口水齐飞……
粽叶飘香，今又端阳。粽子中包裹着我们浓浓的情，深深的爱，这份情和爱已经延续了两千多年。只要有中国人的地方，这份情和爱就会像永不枯竭的河流一样，绵延流淌。

19、下面句子中加点词语有什么表达效果？（1）（2）题，任意做一个小题。4分

（1）“相传爱国诗人屈原不忍看到自己的祖国被欺凌，在五月初五写下绝笔之作《怀沙》后，毅然投入汨罗江，用生命来表明爱国之心。”

答：

（2）汪曾祺说，民俗是一个民族的大型抒情诗。

答：

20、文中加横线的句子运用的说明方法是什么？有什么作用？4分

答：

21、本文的第二自然段，在文中起着怎样的作用？5分

答：

22、每年的农历五月初五，在我们的铜仁，都要举办一项重要的活动，这是什么活动？举办这项活动有什么意义？5分

答：

四、写作　60分

23、读下面的文字，以后以“是你，让我　　　　　”为题，写一篇文章。

人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神营养。物质养料强健我的身体，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们变得坚强；耻辱让我们知道怎样赢回尊严；批评让我们日益成熟；艰难让我们披荆斩棘而上进；感动让我们懂得珍惜；阳光让我们感到温暖幸福；鼓励让我们倍增前进的信心……

温馨提示：

（1）不得出现真实的人名、地名、校名。

（2）（2）思想内容健康。

（3）（3）字数：不少于600。

（4）（4）语句通顺，没有错别字，卷面干净，字迹工整。