2. 丁香结

 一、创设情景，激情导入

1.（出示梅花、菊花、竹子等植物的图片）同学们，文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵，竹子喻指有节气，兰花寓意着高尚等，今天，我们来学习课文《丁香结》，作者又赋予了丁香结怎样的情感呢？让我们到课文中去探个究竟吧。

2.板题：2.丁香结齐读课题，首先我们来看本节课的学习目标。

3.出示学习目标：

1.会写“缀、幽”等11个字，会写“宅院、幽静”等18个词语。

2.有感情的朗读课文，了解课文是从哪几方面写丁香的。

3.学习描写丁香花的部分，品读当中优美、生动的语句，边读边想象画面。

目标在心中，学习更轻松，明确了目标，希望大家在本节课的学习中都能够学有所获。通过课前预习，相信同学们已经借助工具书解决了文中的生字词，来分享一下你的预习成果吧。

4.简介作者：根据课前查找的资料，谁能说一说对作者的了解吗？。（宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。著名的散文篇目有《紫藤萝瀑布》《废墟的召唤》等）

二、自学交流 检查预习

1.请同学们看大屏幕，你能读准这些字词吗？谁愿意来试一下，请你来，读得非常准确，声音也很洪亮！

2.易读错字：在这些字词中，哪些字的读音容易出错，请同学们仔细找出来，看谁最细心。来，请你。“参差”两个字都是多音字，在这里读cenci,指的是长短、高低、大小不齐；“单薄”的“薄”是一个多音字，此外，念bao的时候可以组词“薄片”，念bo的时候是“薄荷”。一起再来读一读。

3.易写错字：来，开火车读会写字。仔细观察一下这几个字的字形，在书写上你有哪些特别要提醒大家注意的吗？来，请你，“幽”字是半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一竖，里面的“幺（yao）”字要写的略窄，最后写外面的竖折和竖。，

你们真是细心的孩子，把易错的地方都找了出来，希望同学们以后不要出错！来，拿起笔将这几个易错字再写一遍吧，提笔即是练字时，注意把字书写端正。

总结：通过刚才同学们的表现，看来大家对生字新词已经掌握的很扎实了，接下来，让我们走进文本，去感知课文内容。

三、疏通课文、理清脉络

学习任务一：请同学们浏览课文，思考：课文哪些自然段是写丁香结的？除了写到丁香结还写了什么？

预设：丁香结主要出现在文中的4~6自然段。文章前三个自然段主要写作者看到的丁香花的景象，后三个自然段由丁香花想到了丁香结，引发了作者的人生感悟。

那这样我们可以把文章分成两个部分，第1部分赏花，第2部分悟花。板书：赏花、悟花

三、了解丁香花的特点

1.学习任务二：默读第1~3自然段，思考作者从哪几方面描写了丁香花。

预设：你真了不起！从“雪白、银装、莹白、白的潇洒、紫的朦胧”这些词语中知道了作者在写丁香花的颜色。

你也有发现，文中还写了丁香花的形状、气味。你们能抓住文中关键词句找到答案，真了不起！老师给你点赞。

四、研读赏花部分

3. 下面请同学们根据任务三提示： 自由朗读课文1~3自然段，画出描写丁香花的语句，批注自己认为“最美的画面”。

开始吧。

4. 交流反馈

句子(1):有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥视着行人，惹的人走过了还要回头望。

生：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。“星星般的小花”运用比喻的修辞手法，写出了丁香花的形状、突出了丁香花小巧、紧密、耀眼的特点；“探”和“窥”两个动词，形象的突出了丁香花娇俏灵动，像孩童一样活泼、惹人爱怜的情态。

同学们这么美的画面，请你随着音乐再来读一读吧，在读中展开想象，体会语言的美。   

板书：读进来 想开去

句子（2）：在写城外校园里的丁香花时，“月光下白的洒脱，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”

从这段话中，你读懂了什么？

生1：从“白的洒脱，紫的朦胧”知道了丁香的颜色有白色和紫色两种；

师：是呀，“洒脱”写出了白丁香的高洁气质，“朦胧”着眼于视觉，写出了紫丁香含蓄的美！想象画面，白纱一般的月光下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和，若城里街旁丁香的美如小家碧玉的话，那城外校园丁香的美则如大家闺秀一般。

生2：从“淡淡的幽雅的甜香”这句话，知道了丁香花的气味与桂花、兰花是不一样的，有淡淡的幽雅的甜香，从不同角度来形容它的香，可以让我们产生无限的想象，让人陶醉。

小结：同学们，让我们随着音乐，一边读一边想象，再一次体会丁香的美吧。

从你们声情并茂地朗读中，无不感受到丁香的灵动幽雅、洁白无暇和可爱芬芳。

五、课堂小结

这节课我们掌握了生字词语，梳理了文章的脉络结构，知道了作者是从颜色，气味，形状几个方面来描写丁香的；懂得了运用在阅读时从所读内容想开去，下节课继续走进引发作者遐想、深思的《丁香结》。请看我们今天的作业：

四、作业

1. 摘抄、积累描写丁香花的词句。

2. 查找相关资料，尝试理解阅读链接中诗句的意思。

同学们这节课我们就上到这里，下节课，再见！

板书：                     2.丁香结

                                  颜色             读进来

                      赏花        形状             想开去

气味