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语文解题导航与引领

杨武昌2020/10/29分类:教学设计

语文试题解题导航与引领
学生在学习语文的过程中,要讲究方法,这毋庸置疑。在应对语文考试中,更要讲究方法,找到解题技巧、答题规律,以达到快速解题,准确率又高,这就给语文老师提出了一个问题——怎样让学生掌握解题技巧、规律,面对不同类型的语文试题,采取怎样的方法和对策,才能迎刃而解。
★★试题实例导航与解题引领
对于语音试题,首先要明白试题以什么类型出现。常见的有下列题型:读拼音写汉字、给汉字注音、以选择题形式出现。
(1)下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
(2)下列加点字的读音不完全正确的一项(或:选择注音有误的一项)(  )
(3)解题导航——具体实例
试题1:下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是(   )
(一)      (二)       (三)       (四)
A、鬈发juán         婆娑suō          坦荡如砥dǐ          长途跋涉pá
B、滞留zhì          踌躇chú          密密匝匝zā         恹恹欲睡yān
C、锃亮chèng        慰藉jiè          摩肩接踵zhǒng       戛然而止gā
D、轩邈miǎo         猝然cuì          日薄西山báo         锐不可当dāng
导航金钥匙——纵项分析法
先把A、B、C、D按照从左到右的顺序编为(一)(二)(三)(四)个纵项竖排(从右到左,或者随意确定均可)
第(一)竖排A选项中的“鬈”字声母为“q”,C选项中“锃”字读音为“zèng”,因此,A、C两个选项不是题干要求的“完全正确”,A、C两个选项中剩下加点字的注音是否正确,完全可以不予考虑,可以去掉了,正确选项只能从B、D两项中来判断、来确定。第(二)竖排中,D选项中猝然中的“猝”字正确读音为“cù”,正确选项为“B”。
这种解题方法,我们称之为”纵项分析法”,俗称“竖排法”,它可以让一些词语的读音“不予理睬”,具有快速、准确又节省了时间。
试题2:下面的词语,没有错别字的一项是( )
(一)        (二)      (三)        (四)
A、翘首             眼花缭乱          屏息敛声            暗然失色
B、溃退             弹精竭虑          油光可鉴            粗制滥造
C、浩瀚             为富不仁          正襟危坐            络绎不绝
D、禁固             臭名昭著          锋芒必露            如法炮制
导航金钥匙——纵项分析法
这一类的试题来源于课文后面的“读一读”与“写一写”,只要我们平时注重积累和正确书写(多注意字形、同音字、形似字、形近字),对大多数学生来说,都不是问题。
对于试题2,可以采取与试题1的方法,快速得出答案:C,这是为什么呢?我们来看一下,第(一)纵项D项中的“固”字错了,应改为“锢”,那么排在“禁固”一词后面的词语是否有错别字,完全用不着考虑。第(四)纵项中A选项中“ 暗然失色”应为“黯然失色”,第(二)纵项B选项中“弹精竭虑”应为“殚精竭虑”,这样正确选项就能确定为“C”了。
试题3:判断下面句子中加点的词语运用是否正确。
(1)我们班的同学组建了一支篮球队,队员们正直豆蔻年华,朝气蓬勃。
(2)梵净山的蘑菇岩真是巧夺天工,令人叹为观止。
(3)我们村的村人们互相帮助、互相尊重,真是相敬如宾啊!
导航金钥匙——综合分析法
首先我们需要观察,发现考题中加点词语是成语,既然是成语,就得理解词语的含义和该词语在具体的语言环境里的使用、词语使用的对象去思考其正确性。
(1)题中的“豆蔻年华”指的是十三四岁的女孩,“篮球队”里的队员可能有男孩,因此使用对象错误。
(2)中“巧夺天工”的含义是“精巧的人工技术胜过天然,通常用来指雕刻技艺的娴熟、高超。”梵净山的蘑菇岩自然界中的杰作,应把“巧夺天工”换成“鬼斧神工”才对。
(3)题中的“相敬如宾”指的是老年夫妻十分恩爱,属于“对象与范围”使用错误。

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