学习目标：

1.正确流利,有感情地朗读课文，感受傣族人民和周恩来总理一起欢度泼水节的幸福和快乐。

2.图文结合，品读描写周总理样子的句子。

教学重点：有感情朗读课文；感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

教学难点：对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的了解。

第二课时

教学过程：

一、揭示课题，理解“难忘”。

二、初读课文，了解课文主要内容。

师：这个泼水节为什么会难忘，让我们走进课文去感受感受。（一）

1.认读词语。

2.故事主要讲了（       ）和（      ）一起过了一个（      ）的泼水节。

3.介绍周总理。

三、再读课文，体会情感。

独特的欢迎仪式

敬爱的周总理来了，傣族人民是怎样迎接周总理的呢？

 那天早晨，人们敲起（              ），从（                   ）    来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的（            ），好像铺上了鲜红的（            ）。（              ）龙船驶过江面，（             ）花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

1.说话训练，体会周总理对傣族人民的祝福。

美好的祝愿:

周总理把水泼到老人身上，祝福他们__________

周总理把水泼到年轻人身上，祝福他们_________

周总理把水泼到孩子身上，祝愿他们_________

2.用开心幸福的语气读第五自然段。感悟周总理同傣族人民心连心。

四、回顾全文，升华情感。

五、板书设计

17.难忘的泼水节