一、教材分析：

这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。

二、教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步了解课文内容，感受日月潭的秀丽风光。

3.培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

三、教学重点、难点：

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。

难点：通过品读相关的词句，感受日月潭的秀丽风光。

四、教学方法：

自主学习、合作探究 、 品读感悟

五、教学准备：

课件

 六、教学过程：

（一）创境激趣

1.播放动画视频，引导学生观察，激发兴趣。

2.随机揭示课题：10 日月潭。

（二）闯关大战，六回合

第一关：和生字宝宝握握手

第二关：我会认

请小老师带读词语。

第三关：我会听

要求：

1.听读课文。思考:(1) 日月潭是哪个国家的？

(2)日月潭在什么地方?

(3)这篇课文主要讲了什么？

第四关：我知道

1.自读课文：请小朋友们自由读课文，边读边思考： 日月潭的名字是怎么来的？划出相关句子。

2.小组内读课文：把自己划出的词语或句子读给组员听。

第五关：日月潭名字的来历

第六关：日月潭自述

（三）品读感悟，走进美丽的日月潭

1.品读课文。

2.交流：日月潭美在哪儿？

（四）感受独特美

欣赏风景画面，感受感受日月潭独特的秀丽风光。

（五）拓展延伸

1.神秘佳话。

2.歌曲欣赏：《 美丽的宝岛    》。