教师教案         

《艺术字及图片的应用》教学设计

教学分析

一、教学目标

1.知识目标：

(1)了解选区和图层的概念,会使用“魔棒”“选区”“移动”和“文字”等工具,通过图片的合成准确地表达自己的观点;

(2)能合理地使用图片处理技术,遵守相关的道德规范与法律法规。

2.能力目标：

(1)了解选区和图层的概念,会使用“魔棒”“选区”“移动”和“文字”等工具,通过图片的合成准确地表达自己的观点;

(2)能合理地使用图片处理技术,遵守相关的道德规范与法律法规。

3.情感、态度与价值观目标：

图片合成的欣赏学习，学生培养学生的初步设计能力，对图片进行精细设置，提升学生的技能。

二、重点难点

教学重点：理解图层的概念,会使用“魔棒”“选区”“移动”和“文字”等工具。

教学难点：“魔棒”“选区”“移动”和“文字”等工具的运用。

            教学流程

一、导入新课 ：

1、图片合成是一种创作,是创作者用于表达一定的思想和愿望的手段。合成并不是简单的拼凑,它需要运用各种素材,通过组织、处理、修饰和融合,得到新的设计作品,从而达到化腐朽为神奇的效果。在制作广告海报、插画、壁纸等平面设计作品中都运用到了 Photoshop的合成技术。

2、欣赏图片素材，启发学生的灵动感。                                      

二、展示目标

(1)了解选区和图层的概念,会使用“魔棒”“选区”“移动”和“文字”等工具,通过图片的合成准确地表达自己的观点;

(2)能合理地使用图片处理技术,遵守相关的道德规范与法律法规。

三、探究新知

（一）图层

图层就像是含有文字或图片等元素的透明胶片,可以在上面作画,透过上面的图层可以看见下面图层上的内容。每一个图层都能单独处理,不会相互影响,一个个图层按顺序叠放在一起，即可得到合成效果。

（二）图片的合成

图片合成通常是指运用抠图技术从一幅图片中将需要的部分截取出来,与另一幅图片进行组合（教师出示合成图片素材，引导学生欣赏）。

制作学校运动会宣传海报的具体操作方法如下：

(1)打开素材文件夹中的“背景图.jpg”和“图标.jpg”文件。

(2)在工具箱中选择“魔棒工具”。

(3)在“图标.jpg”图片的蓝色区域处单击鼠标,自动选取蓝色区域。

(4)在蓝色区域右键打开快捷菜单,选中“选择反选”。

(5)在选取了“图标.jpg”图片中的“运动会”之后,进行移动操作,用“移动工具”将“图标.jpg”图片中的“运动会”图案拖动到“背景图.jpg”图片中,这时在“背景图.jpg”的图层面板中,“背景”图层的上方会增加一个名叫“图层1”的新图层。

(6)完成“运动会”图案的移动之后,可以对它进行调整大小的操作。选中“显示定界框”,调整“运动会”图案在背景图中的大小比例。

（三）添加文字图层

在图片中适当地加入文字,不但能完整地表达图片的内涵,还能有效地传递作者的思想。利用 Photoshop的文字工具,可以方便地在图片上添加多种文字效果。

（四）保存图片文件

有了多个图层,在保存图片时 Photoshop软件会默认将图片保存为PSD格式,如图2.4所示。PSD格式是 Photoshop专用的图片格式,能够保存 Photoshop的图层信息,从而方便以后做进一步的修改。

四、达标测评

  1.技能练习

打开素材文件夹,抠取“运动员.jpg”图片中的运动员图片,放到背景图中。

   2.综合实践

 制作一张学校招募社团成员的宣传海报,在海报中添加社团标志图、社团宣传语和社团名称等信息。

五、课堂小结

图片合成可以说是一种艺术创作,我们可以利用图片来表达自己的想法和观点。然而些人用移花接木的方法恶意合成图片并发布到网络上,造成了不好的影响。因此,应该遵守相应的道德规范和法律法规,合理地使用图片处理技术,维护良好的学习和网络环境。

六、作业布置

完成素材文件夹中的“我运动  我健康”海报制作。（50页）

教师巡视指导完成练习。

七、教学反思